Hoe dramaseries artsen kunnen helpen bij morele keuzes
Redactioneel
14 november 2025
Drie afleveringen van House M.D. of Dexter op een avond kijken, puur voor de ontspanning? Voor zorgprofessionals kan het ook leerzaam zijn. Mediawetenschapper Merel van Ommen onderzocht aan het Behavioural Science Institute van de Radboud Universiteit hoe dramaseries artsen en andere zorgprofessionals kunnen helpen om beter om te gaan met moreel ingewikkelde situaties. Op basis hiervan ontwikkelde ze de training ‘Omgaan met morele complexiteit voor zorgprofessionals’.
In de dagelijkse praktijk ervaren artsen regelmatig morele druk: het gevoel dat ze niet de zorg kunnen bieden die ze zouden willen, of het moeten kiezen tussen twee kwaden. “De dramaseries die ik heb onderzocht kenmerken zich door het ontbreken van een duidelijk moreel kader. Hierdoor zetten ze de kijker aan tot reflectie door bestaande morele overtuigingen te bevragen en te heroverwegen”, vertelt Van Ommen. Tijdens haar promotieonderzoek richtte zij zich op de vraag hoe mensen een moreel oordeel vormen wanneer een verhaal geen duidelijk moreel standpunt biedt. “Met dit soort complexe situaties hebben ook zorgprofessionals regelmatig te maken.”
“Jonge artsen zien het gedrag van dr. House vooral als fictie”
Mediawetenschapper Merel van Ommen
Praktijkervaring
Van Ommen constateerde dat ervaring een grote rol speelt bij de beoordeling van morele situaties. “Beginnende artsen en psychologen neigen naar zwart-witoordelen en vertrouwen sterk op protocollen. Naarmate je meer praktijkervar
Aanmelden
Meld u gratis aan om toegang te krijgen tot DOQ,
waar zorgprofessionals kennis en visie delen.
Ik heb al een DOQ account
Lees meer over: