‘Preventie is geen nice to know, maar need to know’
Redactioneel
28 november 2025
In samenwerking met alle geneeskundeopleidingen in Nederland heeft een projectteam van het UMC Utrecht een routekaart gemaakt naar toekomstbestendig onderwijs waarin preventie structureel is ingebed. Aan het hoofd van dit project stond senior docent Public Health Anna Kersten. “Als een arts telkens mensen terugstuurt naar de omstandigheden waarin ze ziek zijn geworden, ben je dan écht bezig met gezondheidszorg?”
“Preventie is zeker niet nieuw in de geneeskundeopleiding. Stoppen met roken, vaccinaties en screenings zijn bekend. Maar de maatschappij wordt steeds complexer en er zijn eindeloos veel vraagstukken waar je preventie op zou kunnen en moeten toepassen. Denk bijvoorbeeld aan overgewicht, gehoorschade en nieuwe voertuigen zoals fatbikes”, zegt Kersten.
“Er is een unieke rol weggelegd voor artsen in preventie”
Senior docent Public Health Anna Kersten
Wat artsen moeten weten over preventie
Daarom hebben Kersten en haar collega’s een routekaart naar effectief preventieonderwijs in de geneeskundeopleiding ontwikkeld.1 Dit project komt voort uit het Raamplan Artsopleiding uit 2020, waaraan alle geneeskundeopleidingen moeten voldoen. In de routekaart staat beschreven wat artsen moeten kunnen op het gebied van preventie en het biedt handvatten voor onderwijsontwikkeling.
Preventie: hoe doe je dat?
Aan het eind van de geneeskundeopleiding moeten afgestudeerden volgens de routekaart op de hoogte zijn van de vier stappen van preventie
Aanmelden
Meld u gratis aan om toegang te krijgen tot DOQ,
waar zorgprofessionals kennis en visie delen.
Ik heb al een DOQ account
Lees meer over: