Onderwijs
Flexibilisering is geen luxe, maar een voorwaarde
Steeds meer aios werken parttime, maar toch blijft 0,8 fte vaak de norm. Lara Teheux ziet hoe dat schuurt en pleit voor een fundamenteel ander gesprek over wat goed opleiden eigenlijk is. “We verliezen mensen omdat de werkomgeving als te weinig flexibel wordt ervaren.”
Gelijke behandeling betekent niet altijd hetzelfde behandelen
Kinderarts Charlie Obihara schreef samen met zijn vrouw, psycholoog Dorian Maarse, het boek ‘Naar een inclusieve opleiding in de zorg’. “Als de opleiding niet meebeweegt met een steeds diverser wordende samenleving, loop je het risico dat je zorg tekortschiet.”
‘Preventie is geen nice to know, maar need to know’
Een projectteam van het UMC Utrecht heeft een routekaart gemaakt naar toekomstbestendig onderwijs waarin preventie structureel is ingebed. Aan het hoofd van dit project stond senior docent Anna Kersten. Zij licht de routekaart toe.
Onderwijs voor co-assistenten: ‘De dokters van morgen’
Toen ze zag dat er geen gestructureerd onderwijs was voor coassistenten, nam Valeria Bernal López initiatief. “Ik denk dat er binnen ieder ziekenhuis mensen zijn die onderwijs willen geven. Je moet ze alleen vinden.”
‘Wij willen dat openbaar apothekers veertig jaar lang met plezier werken’
Marnix Westein promoveerde op onderzoek naar werkplekgericht leren van openbaar apothekers en deed aanbevelingen voor verbeteringen. “Hét doel hiervan is om te zorgen dat aiossen maximaal worden gestimuleerd om hun competenties te ontwikkelen.”
Geneeskundestudenten krijgen bijsluiter bij AI
Eerstejaars studenten geneeskunde in Leiden krijgen les in de betekenis van AI en medische
technologie. Marcel Haas probeert de studenten te laten nadenken over hun rol als arts in de
toekomst. “Hoe kunnen artsen technologie inzetten in het contact met patiënten?”
Meer rolmodellen nodig in het medisch onderwijs
“De gezondheidszorg moet een afspiegeling zijn van de samenleving, dat is nu niet zo”, vindt Rashmi Kusurkar, hoogleraar inclusie en motivatie in medisch onderwijs. Er is behoefte aan meer inclusiviteit en diversiteit binnen het medisch onderwijs.
Iedere arts moet zich voorbereiden op een leven lang leren
Welzijn is een voorwaarde voor professionele en persoonlijke ontwikkeling. En dat is in de medische sector meer dan ooit een punt van zorg, vindt Marjolein van de Pol. “De nieuwe bewegingen moet je gewoon volgen, in welke fase van je carrière je ook zit.”
Stichting Eardrop zet zich in voor oorzorg in Afrika
Sinds 2009 is KNO-arts Bas Roukema betrokken bij Eardrop, een stichting die zich inzet voor doven en slechthorenden in Afrika. Via deze stichting onderwijst Roukema Afrikaanse artsen over goede oorzorg. “De zorg daar is interessant en leerzaam voor ons.”
‘Maak een centraal aanmeldsysteem voor opleidingsplaatsen tot specialist’
Artsen met een Turkse of Marokkaanse migratieachtergrond zijn ondervertegenwoordigd onder medisch specialisten, ontdekte Lianne Mulder. “Voor de beste zorg voor iedereen is het belangrijk dat werkzame specialisten een afspiegeling zijn van de samenleving.”
Scannen van menselijk lichaam voor HOAHub
De synchrotron in Grenoble genereert de krachtigste röntgenstralen ter wereld. Deze scan is nu ook geschikt voor menselijke organen. Bernadette de Bakker vertelt over de Human Organ Atlas Hub: “Iedereen uit de medische wereld kan een goede onderzoeksvraag insturen.”
Passie voor plastische chirurgie, compassie voor elkaar
Interplast Holland bevordert gelijke brandwondenzorg wereldwijd door educatie in lage inkomenslanden. Corstiaan Breugem vertelt over de samenwerking, zowel op locatie als digitaal. “Nederlandse artsen kunnen ook veel leren van de aanpak van hun Afrikaanse collega’s.”
‘Het geven van onderwijs binnen de ERS kent vele aspecten’
Marieke Duiverman ontving een Teaching Award van de European Respiratory Society als erkenning voor haar toegewijde bijdrage aan de ontwikkeling van educatieve content. “We zoeken een balans in presentatoren, zodat niet alleen gerenommeerde leden presentaties houden.”
Boek over veilige sedatie toepassen op de SEH moet angst wegnemen
Vier SEH-artsen schreven een boek over veilige sedatie op de SEH. Het is bedoeld als naslagwerk en cursusmateriaal, vertellen Mischa Veen en Daniëlle van Winden. “Uniek is dat de informatie ook gericht is op het voorkomen van traumatische ervaringen voor patiënten.”
Geneeskundeopleiding VU laat dogma van de witte jas los
De VU wil artsen opleiden die kunnen werken in een veranderend zorglandschap. Dat vraagt om aanpassing van studie en studentenselectie. “De arts van nu is onvoldoende toegerust voor de veranderingen”, vindt vice-decaan Christa Boer.
Toekomstige arts leert meer over voeding en gezondheid
“We willen een nieuwe generatie artsen opleiden die anders met patiënten omgaat, breder kijkt dan alleen het probleem van de patiënt en die probeert deze fitter te houden”, zegt MDL-arts en onderwijsontwikkelaar Tanya Bisseling.
